Danielle Nolin
B. Communications (relations humaines)
M.A. Étude des pratiques psychosociales
Ph.D. Psychopédagogie
Expérience professionnelle
Intervention
- Intervention post-trauma
(Groupes Renaud et Longpré) - Membre de la Société québécoise des
psychothérapeutes professionnels (SQPP) - Permis d'exercer la psychothérapie de
l'Ordre des psychologues du Québec (OPQ) - Intervenante en santé mentale communautaire
(Association canadienne pour la santé mentale)
Recherche
- At Home/Chez soi
(direction du volet qualitatif et co-direction des volets rural et parental pour le site de Moncton) - Double minorisation, profils identitaires collectifs et santé mentale
(co-chercheure) - Le développement d’une vision commune
au sein d’un établissement d’enseignement à vocation artistique
(chercheure principale)
Enseignement universitaire
- Professeure en éducation et en travail social
(Université de Moncton) - Conception de cours en santé mentale et chargée de cours en andragogie (TELUQ)
- Chargée de cours en psychosociologie et en psychologie (UQAR)
Écrits
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Aux éditions L'Harmattan
Publications scientifiques
- Nolin, D. et Jetté, J. (2015). Spécificités des milieux urbain et rural pour l’intervention et l’offre de services en santé mentale au Nouveau-Brunswick. Revue canadienne de santé mentale communautaire, (33)4, 125-140.
- Nolin, D. et Jetté, J. (2015). Interdépendance des conditions de logement et des services pour la réinsertion sociale en santé mentale. Revue canadienne de santé mentale communautaire, (33)4, 107-124.
- Nolin D. (2011). Le récit imaginaire : une souffrance dévoilée. Les collectifs du Cirp, (2), 79-89.
- Nolin, D. et G. Dubé (2009). L’estime de soi chez les jeunes adultes en formation. Dans M. Lany-Bayle (Dir.) Chemins de formation au fil du temps (13).
- Nolin D. (2007). Le théâtre d’intervention, une pratique psychosociale existentielle. Présences (1).